הרב תחומי עמל שבח מופת ת"א יזמי העתיד של ישראל – זוכי גביע העולם 2017

חמישה תלמידים ממרכז היזמות בבית הספר עמל שבח מופת בתל אביב קטפו את המקום הראשון בתחרות בינלאומית יוקרתית ליזמות נוער בעיר אודסה וזכו בגביע העולמי צוות התלמידים הנבחר ייצג את מדינת ישראל, אל מול 28 מדינות מרחבי העולם, בתחרות הבינלאומית SAGE עם המיזם LS BAND. מדובר בצמיד חכם שפותח במיוחד עבור אנשים מבוגרים וקשישים. הצמיד יודע לזהות כאשר אדם מבוגר…

קרא עוד...
 הרב תחומי עמל שבח מופת ת

ילדי הפליטים בדרך ותלמידי שבח מופת אומרים: לא לגזענות

 הידד לזר גזענות. כולנו יודעים שזאת הצרה של המאה. כמו רסיסים קוצניים במיוחד, שעוד נשארו מפצצה שהופעלה במאה הקודמת, אנו נתקלים בשנאת הזר והשונה בכל פינה שרגלנו דורכת. לא פלא, שכששאלתי בתחילת שנת הלימודים הנוכחית את תלמידיי בשכבה ח', מהי הבעיה הדחופה ביותר שיש לטפל בה בחברה הישראלית, כמעט כולם השיבו לי- הגזענות. שלוש כיתות שונות, תשובה אחת ויחידה. לא…

קרא עוד...
ילדי הפליטים בדרך ותלמידי שבח מופת אומרים: לא לגזענות

בית ספר שבח מופת זכה במקום הראשון בתחרות CAD 2017 של משרד החינוך

בית הספר שבח מופת זכה במקום הראשון בתחרות CAD 2017 של משרד החינוך ביום רביעי 26/4/2017 נערכה תחרות CAD תחרות ארצית של מגמת מכונות בתחום תכן הנדסי דיגיטלי .התחרות נערכה במרכז הטכנולוגי בחיפה .בתחרות השתתפו 70 תלמידים מרחבי הארץ .התחרות הייתה מדהימה מלמדת ומאתגרת.מבית הספר שבח מופת השתתפו:בקטגוריית המכללהצבירקו וןדיסלב מכותה יג התמחות מכונותצ'רוב אלכסנדר מכיתה יד התמחות מכונותבקטגוריית התיכון:ראב…

קרא עוד...
 בית ספר שבח מופת זכה במקום הראשון בתחרות CAD 2017 של משרד החינוך

אותות הצטיינות של קבוצת עמל ל- 15 מורים ועובדים מצטיינים

אותות הצטיינות של קבוצת עמל ל- 15 מורים ועובדים מצטיינים בטקס חגיגי שנערך במרכז "נא לגעת" ביפו, העניקה קבוצת עמל אותות הצטיינות למורים ולעובדי המינהל המצטיינים שלה לשנה"ל תשע"ו. שבעה מורים מצטיינים קיבלו אות מצטיין מנכ"ל ושלושה קיבלו אות מצטיין פדגוגיה. חמישה עובדי מינהל מצטיינים קיבלו אות מצטיין מנכ"ל ושלושה קיבלו אות מצטיין רשת. הם עלו בזה אחר זה לבמת…

קרא עוד...
אותות הצטיינות של קבוצת עמל ל- 15 מורים ועובדים מצטיינים

"ניבים יוצאים מהכלים" - חווית למידה אחרת ברב תחומי עמל "שבח מופת"

"ניבים יוצאים מהכלים" - חווית למידה אחרת ב"שבח מופת"מאת: סיגל אלמי מלמן,מובילת הניסוי הפדגוגי ורכזת תנךבית הספר הניסויי הרב תחומי עמל שבח מופת ת"א כשאנו מסיימים בהצלחה מחויבות קשה אנו חשים ש"אבן נגולה מעל ליבנו". תחושת הקלה של מטען כבד שהוסר מאיתנו. מי מעלה על דעתו שמאחורי הביטוי מסתתר סיפור אהבה מרתק בין יעקב לרחל שבכוח אהבתו לה, הסיר את…

קרא עוד...

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive
 

 

איך כובשים טירה?
כתבה: אורי גרוסמן - מורה להומניסטיקה חט"ב

טירות 41"את צריכה קודם לבקש זכויות יוצרים לפני שאת מצלמת", אומר לי חיים מכיתה ז'5.
הוא מזהיר אותי כמה פעמים במהלך שיחתנו, שלא אפרסם דברים בלי רשות. ת'אמת,
הוא צודק, וגם יש לו במה להיות גאה ועל מה לשמור את הזכויות שלו. לאחרונה יצר עם חבריו,
ירין וליאב, דגם מוקטן של טירה מהתקופה הפיאודלית. "בנינו טירה של האדון, יצרנו חיות, איכרים, מגדל ונהר.
עשינו בכוונה שהכל יהיה נבול, כי כבר חורף. וגם כי האיכרים עצלנים"- הוא מוסיף.

חיים, ירין וליאב התגבשו לשלישיה רבת כוח ודמיון בשיעור היסטוריה,
שבו נתבקשו להשתמש בכל הידע שצברו על ימי הביניים בכיתה מתחילת השנה.
מצוידים בידע היה עליהם להציג את צורת החיים והחברה בעידן הפיאודלי. הכיתה התחלקה לזוגות ולשלישיות,
וכל צמד או קבוצה החלו בתכנון המודל, עברו לאיסוף החומרים, בנו את הפריטים והרכיבו את הכל יחד.

אושר, בראיין וחיים, כולם מכיתה ז'5, יושבים מולי במרפסת שליד חדר המורים. הם נציגים של שלוש קבוצות שהכינו דגמים.
עשינו פשרה- הם יושבים בחלק המוצל, ואני נהנית משמש ביום חורפי וממה שהם מספרים לי.
"עשיתי דגם עם כריס ועמנואל. יש את הטירה של האדון, עשינו מפלסטלינה דשא, ושמנו כמה תמונות.
מסביב השתמשנו בלגו. בערך הכל בנוי מקרטון", מספר אושר. "עשינו את הדגם בבית שלי, כי היו שם קרטונים ונייר.
פעם ראשונה שכריס ועמנואל היו אצלי."

טירות 43"לקח לנו יום אחד לסיים את זה!"- בראיין מציין. "העבודה היתה כיפית.
אחד הביא חומרים, אחד הביא רעיונות, אחד בנה משהו, אחד בנה דבר אחר. קיבלנו 100" עם מי עשית את העבודה?- אני שואלת.
"עשיתי עם דיוויד וניב. בנינו טירה בכפר של איכרים, טחנת קמח מקרטון ודבק חם, חיילים מפלסטיק.
הבסיס היה פלסטיק, על זה שמנו דשא סינטטי, והשארנו פס שעליו עומדים איכרים חזקים. עשינו גם נחל. כמעט הכל מקרטון."

חיים מסביר לי תוך כדי הראיון שאחוזה היא לא רק ארמון או טירה. אחוזה היא מרחבים עצומים של כפרים ואיכרים,
חיות ואגמים. "יש גם וסאלים, אבירים. יש את האדון שבתוך הטירה. האדון הוא הסניור, יש רק אחד. כמו סוג של מלך, רק שמלך זה קצת שונה."
אני שואלת אותו איך היה לעבוד על הדגם. "היה כיף. הלכנו לבית של ליאב. בהתחלה רציתי לעשות את העבודה רק עם ירין,
אבל אז ראיתי שליאב נשאר לבד, אז צירפתי אותו גם."

אני שואלת את החברים אם היו רוצים לעשות עוד עבודות כאלו.
אושר עונה שהוא מעדיף בפעם הבאה לעשות עבודה כזו לבד. חיים אומר שהיה קל לעשות את זה, אפילו שהוא מעדיף כבר לכתוב חיבור בן 20 עמודים.
"לא קשה לעבוד בקבוצה? אין ויכוחים?"- אני שואלת. "אצלנו היו ויכוחים, אבל בסוף ירין הציע משהו ושאל אם אנחנו מסכימים, הסכמנו, ובזה זה נגמר.
טירותץ 2"- חיים מסביר. וואלה, אני חושבת לעצמי, החיים כל כך פשוטים, רק אנחנו המבוגרים עושים את הכל מסובך.
חיים מסכם הכל בקיצור- "יצא סבבה. קיבלנו ציון 100".
יש במה להיות גאים.

החלה ההרשמה לשנה"ל תשע"ח - ימים פתוחים

open day

רשת עמל

צור קשר

כתובת - המסגר 7 תל אביב 67774

טלפון - 03-6883131
פקס - 03-6394889
אתר אינטרנט - http://shevach-mofet.com
דואר אלקטרוני - maxs@amalnet.k12.il

הצטרפו לנבחרת השוחרים

navy2

מגמות טכנולוגיות

edub

There are no images available in the gallery.