ממכת טבע ליציבות כלכלית- האם לתלמידי ישראל תשובה למשבר הנוכחי?

בשיעורי הומניסטיקה בכיתה ח' משנים את חוקי המשחק הכלכלי   תלמידי כיתה ח6 בחטיבת הביניים "שבח מופת" תל אביב, עובדים בימים אלה על משחק מונופול עם כללים חדשים, שמטרתו לבדוק אפשרות לכלכלה מסוג אחר. לאחר שנואשו מהמודלים של הקפיטליזם והקומוניזם, תלמידי כיתה ח' בודקים את הדגם הכלכלי התנ"כי באמצעות יצירה של גרסה יהודית למשחק המונופול המוכר לנו מהילדות. מקורות המשפט העברי…

קרא עוד...
ממכת טבע ליציבות כלכלית- האם לתלמידי ישראל תשובה למשבר הנוכחי?

מי אמר שאין יצירתיות פוליטית?

רגע אחרי העצרת  "מכל העולם באים לישראל כדי ללמוד יצירתיות טכנולוגית, אבל אף אחד לא בא לכאן כדי ללמוד יצירתיות פוליטית...דווקא כשזה מגיע להתמודדות עם הבעיות הכי בוערות שלנו - ובראשן הסכסוך הכואב עם הפלסטינים - אז היצירתיות הפוליטית נעלמת." כך התנסח דר' מיכה גודמן בעצרת הזיכרון השנתית להירצחו של יצחק רבין ז"ל. האמת היא, שישראל לא נעדרת יצירתיות פוליטית,…

קרא עוד...
מי אמר שאין יצירתיות פוליטית?

המופת של שבח: בית הספר שבח מופת חוגג חצי יובל

משבחים אותנו גם בכנסת ביום רביעי, 25 באוקטובר, התקיים בכנסת ישראל אירוע הצדעה לציון 25 שנה להקמת ביה"ס שבח-מופת. יוזמת האירוע והמארחת הייתה סגנית יו"ר הכנסת, חה"כ טלי פלוסקוב. באירוע נכחו המורים שייסדו את מסלול מופת ולימדו בו לאורך השנים, בוגרים ותלמידים מן ההווה. יעקב מוזגנוב וזאב גייזל שהגו את רעיון מופת בראשית שנות ה-90, סיפרו בהתרגשות על החלום והגשמתו…

קרא עוד...
המופת של שבח: בית הספר שבח מופת חוגג חצי יובל

השקה חגיגית למיזם סל-אביב מוז"א במסלול הרב תחומי ניבים יוצאים מהכלים

מאת: רפאלה בלס בשבוע שעבר הושק במוזאון ארץ ישראל בתל אביב מסלול "ניבים יוצאים מהכלים". מדובר במסלול תיירות מונגש מבוססQR -קודים, במסגרת מיזם Cell Aviv (תל אביב בסלולארי) המשותף לבית הספר הניסויי הרב תחומי עמל שבח מופת ת"א, לבית ספר און לחינוך מיוחד ולמוזיאון ארץ ישראל בתל אביב. המיזם כולו עוסק בתרבות החומרית בתקופת האבות, יוצר קישור בין סיפורי האבות,…

קרא עוד...
השקה חגיגית למיזם סל-אביב מוז

גזענות לא פותרים ביום אחד, גם לא יושבים על הגדר

תלמידי תיכון רב תחומי שבח מופת בתל אביב ביום נגד גזענות מאת: רעי צדוק, כיתה ט'1 ב27 באפריל האחרון נערך בבית הספר שבח מופת בתל אביב יום נגד גזענות, ששכבה ח' ארגנה בעקבות שיעורי תרבות ישראל. במהלך יום זה נערכו סדנאות בנושא גזענות לשכבת ז'. הסדנאות עצמן עסקו בגזענות שחוות מספר קהילות בחברה הישראלית. כל קבוצה ערכה סדנה באורך של…

קרא עוד...
גזענות לא פותרים ביום אחד, גם לא יושבים על הגדר

הרב תחומי שבח מופת במאיון העליון של בתי הספר בארץ

התיכון הניסויי הרב תחומי שבח מופת דורג במאיון העליון של בתי הספר בארץ מבחינת תוצאות בחינות הבגרות, זהו הישג גדול לבית הספר וזו לו השנה השנייה בה בית הספר מציג 100 אחוזי בגרות ברציפות. הישג זה מצטרף לשורה של השגים אחרים בתחומים רבים כמו יצוג ישראל בתחרות הבינלאומית ליזמות  בה זכו תלמידי שבח מופת במקום הראשון מבין 29 מדינות שהשתתפו.…

קרא עוד...
הרב תחומי שבח מופת במאיון העליון של בתי הספר בארץ

חיפוש באתר...

רשת עמל

החלה ההרשמה לשנה"ל תשע"ח - ימים פתוחים

open day

צור קשר

כתובת - המסגר 7 תל אביב 67774

טלפון - 03-6883131
פקס - 03-6394889
אתר אינטרנט - http://shevach-mofet.com
דואר אלקטרוני - maxs@amalnet.k12.il

הצטרפו לנבחרת השוחרים

navy2

מגמות טכנולוגיות

edub

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive
 


גלישה בטוחה ברשת – עושה לי חשק להיות במרשתת!
כתבה: סיגלית ריקה
רכזת חברתית חט"ב שבח מופת

במהלך 5-10 לפברואר ציינו בחטיבת הביניים שבח מופת את שבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת.אינטרנט 3 4112
השנה הנושא המוקדש הינו "עושים שינוי בחברה וברשת - מושיטים יד לעזרה".
אז מדוע חשוב לקדם שיח על מרשתת? ואיך מצליחים לא ליפול לרשת?
בעידן המודרני בו החיים הופכים ליותר וירטואליים, קשרים חברתיים מגולמים באמצעות הרשתות החברתיות ,
דיונים נעשים מתוקשבים והעיתון והספר הופכים למקוונים, כשחלק עצום מחיי החברה מתנהל באמצעות הרשתות החברתיות,
כשלכל אחד יש כיום פלאפון, מנגישים את היכולת להשתמש ברשתות החברתיות ככלי חברתי .
אנו עדים לעוצמה שיש ברשתות החברתיות, מצד אחד לסייע ,לעזור ולתרום,
אך באותה מידה שבה ניתן להשתמש ברשת ככלי חברתי התורם לחברה , כך, לצערנו,
ניתן להשתמש בו כדי להרוס ולהשמיד. כך באה לידי ביטויי תופעת "השיימינג", שבה בני נוער משתמשים ברשת ככלי שיתופי,
שמכיל תכנים פוגעניים המשפילים את הזולת. ההפצה המהירה שברשת מגבירה את ההרס שנזרע לכל עבר ופוגע בשמו הטוב של היחיד,
כך ניתן לעוות מציאות, לשקר ולסלף, לעלות תמונות בעלות תוכן פוגעני, לחדור לצנעת הפרט, ולמחוק במקש אחד חיים שלמים של אדם.
בשיעורי החינוך בכיתות החטיבה ניהלו המחנכים דיון סוער על התנהלות בטוחה ברשת. בדיון התייחסו לשאלות מהי ההתנהלות הנכונה?
מהי מידת האחריות שלנו ברשת? איך אני יכול להשתמש ברשת ככלי חיובי ולא להפוך אותו לשלילי,
ומה עלינו לעשות כשאנו נחשפים למצבים מסוימים ברשת, האם עליי לדווח ולמי?


כאן נכנס תפקידו של החוק! משטרת ישראל מתגייסת לעזרה! אל החטיבה הגיעו השוטרים ממחלק הנוער:
תאיר ישראל וניר אליעזר, כדי להנחיל לתלמידי החטיבה התבוננות מזווית אחרת – מהי עמדת החוק בנושא,
מיהו בגיר, מי נשפט ואיפה ועל מה? מהן גבולות החוק, מה מותר ומה אסור, מהי מידת האחריות שלנו כבוגרים ?
האם מותר לי לשתף תוכן פוגעני? מהי צנעת הפרט ומהן הגבולות? האם מותר לי להיכנס למחשב אישי של אדם אחר?
האם זה נחשב לי לפריצה? מה עליי לעשות אם פגעו בי ברשת? למי לפנות?
מהן הסכנות הטמונות ברשת? האם מותר לי להתכתב ולמסור פרטים אישיים שלי?
מי עומד מאחורי המקלדת? האם הוא יכול להשתמש בזהות בדויה ברשת, ומהי עמדת החוק בנושא.
השוטרים נפגשו עם תלמידי שכבות ז' ח' ט' וחשפו את התלמידים למורכבות שברשת ,לשאלות המורכבות ולפתרונות.
אין ספק שיש לעורר מודעות איך להתנהל בצורה בטוחה ברשת ולתת לתלמידים כלים והכוונה.
חינוך נכון להתנהלות תקינה ברשת, מודעות ,גבולות ברורים, אחריות אישית הם המפתח להפוך את הרשת למקום שבו נוכל לגלוש בחשק!