השקה חגיגית למיזם סל-אביב מוז"א במסלול הרב תחומי ניבים יוצאים מהכלים

מאת: רפאלה בלס בשבוע שעבר הושק במוזאון ארץ ישראל בתל אביב מסלול "ניבים יוצאים מהכלים". מדובר במסלול תיירות מונגש מבוססQR -קודים, במסגרת מיזם Cell Aviv (תל אביב בסלולארי) המשותף לבית הספר הניסויי הרב תחומי עמל שבח מופת ת"א, לבית ספר און לחינוך מיוחד ולמוזיאון ארץ ישראל בתל אביב. המיזם כולו עוסק בתרבות החומרית בתקופת האבות, יוצר קישור בין סיפורי האבות,…

קרא עוד...
השקה חגיגית למיזם סל-אביב מוז

גזענות לא פותרים ביום אחד, גם לא יושבים על הגדר

תלמידי תיכון רב תחומי שבח מופת בתל אביב ביום נגד גזענות מאת: רעי צדוק, כיתה ט'1 ב27 באפריל האחרון נערך בבית הספר שבח מופת בתל אביב יום נגד גזענות, ששכבה ח' ארגנה בעקבות שיעורי תרבות ישראל. במהלך יום זה נערכו סדנאות בנושא גזענות לשכבת ז'. הסדנאות עצמן עסקו בגזענות שחוות מספר קהילות בחברה הישראלית. כל קבוצה ערכה סדנה באורך של…

קרא עוד...
גזענות לא פותרים ביום אחד, גם לא יושבים על הגדר

הרב תחומי שבח מופת במאיון העליון של בתי הספר בארץ

התיכון הניסויי הרב תחומי שבח מופת דורג במאיון העליון של בתי הספר בארץ מבחינת תוצאות בחינות הבגרות, זהו הישג גדול לבית הספר וזו לו השנה השנייה בה בית הספר מציג 100 אחוזי בגרות ברציפות. הישג זה מצטרף לשורה של השגים אחרים בתחומים רבים כמו יצוג ישראל בתחרות הבינלאומית ליזמות  בה זכו תלמידי שבח מופת במקום הראשון מבין 29 מדינות שהשתתפו.…

קרא עוד...
הרב תחומי שבח מופת במאיון העליון של בתי הספר בארץ

יצאנו להשתלמות

אורי גרוסמן משלחת מורים מבית הספר הניסויי הרב תחומי עמל שבח מופת תל אביב יצאה להשתלמות בניו יורק. המטרה: הטמעה של שיטות הוראה חדשניות. תודה לקרן גוטסמן ולעמותת "תובנות בחינוך". איך אומרים למידה משמעותית באמריקאית? היינו קבוצה של אנשים מכל מיני מדינות, אבל כולם היו מארצות הברית חוץ ממני. התרגלתי כבר לחשוב על ארצות הברית כאימפריה, ולא כמדינה. ישבנו על…

קרא עוד...
יצאנו להשתלמות

הרב תחומי עמל שבח מופת ת"א יזמי העתיד של ישראל – זוכי גביע העולם 2017

חמישה תלמידים ממרכז היזמות בבית הספר עמל שבח מופת בתל אביב קטפו את המקום הראשון בתחרות בינלאומית יוקרתית ליזמות נוער בעיר אודסה וזכו בגביע העולמי צוות התלמידים הנבחר ייצג את מדינת ישראל, אל מול 28 מדינות מרחבי העולם, בתחרות הבינלאומית SAGE עם המיזם LS BAND. מדובר בצמיד חכם שפותח במיוחד עבור אנשים מבוגרים וקשישים. הצמיד יודע לזהות כאשר אדם מבוגר…

קרא עוד...
 הרב תחומי עמל שבח מופת ת

ילדי הפליטים בדרך ותלמידי שבח מופת אומרים: לא לגזענות

 הידד לזר גזענות. כולנו יודעים שזאת הצרה של המאה. כמו רסיסים קוצניים במיוחד, שעוד נשארו מפצצה שהופעלה במאה הקודמת, אנו נתקלים בשנאת הזר והשונה בכל פינה שרגלנו דורכת. לא פלא, שכששאלתי בתחילת שנת הלימודים הנוכחית את תלמידיי בשכבה ח', מהי הבעיה הדחופה ביותר שיש לטפל בה בחברה הישראלית, כמעט כולם השיבו לי- הגזענות. שלוש כיתות שונות, תשובה אחת ויחידה. לא…

קרא עוד...
ילדי הפליטים בדרך ותלמידי שבח מופת אומרים: לא לגזענות

חיפוש באתר...

רשת עמל

החלה ההרשמה לשנה"ל תשע"ח - ימים פתוחים

open day

צור קשר

כתובת - המסגר 7 תל אביב 67774

טלפון - 03-6883131
פקס - 03-6394889
אתר אינטרנט - http://shevach-mofet.com
דואר אלקטרוני - maxs@amalnet.k12.il

הצטרפו לנבחרת השוחרים

navy2

מגמות טכנולוגיות

edub

Uncategorised

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

במהלך הסמסטר עסקו תלמידי שכבת ט' 3 -4 ביצירות ספרות העוסקות בחוויות של ניכור ובחוויות של "האחרות" בחברה.

פרויקט זה נעשה במסגרת הניסוי הבית ספרי - "למידה רבודה בסביבה משתנה" תחת הנחייתה של גב' סיגל אלמי מובילת הניסוי, יחד עם   ענת טפר , המורה לספרות אנו מובילות פרויקט משותף בספרות . בפרויקט זה התלמידים עסקו בשאלה המניעה: מהו מקומו של האחר בחברה? המטרה העומדת לנגד עיננו היא לגעת בספרות ככלי ליצירת רגישות ושימת לב ליחסים בין בני אדם, לפתח חשיבה ביקורתית בקרב התלמידים מתוך מטרה ליצור מודעות להתנהגות חברתית נאותה ולחברה מתוקנת. במסגרת הכרת האחר נפגשו התלמידים עם עיוורת ועם ניצולת שואה כאשר מטרת הפרויקט היא שהתלמידים יגיעו לתובנות ש"האחר" הוא חלק מחברה, וכדי להגיע לתיקון חברתי עלינו לקבל את השונה ולהעצים אותו יחד, התלמידים הפנימו ערכים של ערבות חברתית, סולידריות חברתית וצדק והבינו שיחד עלינו לקחת אחריות חברתית ולקבל את האחר ולהעצים אותו.

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

מכללה טכנולוגית עמל שבח מופת- מסלול עתודה טכנולוגית
התמחות הנדסת מכונות:
בוגרי כיתות יב' במגמת מכטרוניקה ותיב"ם יכולים להמשיך ללימודי הנדסאי מכונות.
דיפלומת הנדסאי מכונות היא תעודה בין לאומית מטעם משרד החינוך ניתן להצטרף לפרוייקט גלים חיל הים במימון של 80%
מקצוע מבוקש בצבא ובתעשייה המודרנית.
נושאי לימוד:
מכניקה הנדסית- סטטיקה ופרקי מכונות
הידראוליקה ותרמו דינמיקה
בקרה ולוגיקה
תיכנות בעזרת מחשב :
Sollidworks solidcam
CNC
תהלכי ייצור
תורת החומרים.
תנאי קבלה:
בגרות מלאה
תעודה טכנולוגית
משך הלימודים שנתיים , בתם הלימודים התלמידים מתגייסים לצה"ל ומשרתים במקצוע הטכנולוגי.
התלמיד משתחרר מצה"ל עם דיפלומה וניסיון , יכול להשתלב בשוק העבודה או להמשיך ללימודים אקדמיים .
פרטים והרשמה : שבח מופת מזכירות :
037583818

מכללה טכנולוגית עמל שבח מופת- מסלול מרום טכנולוגי
התמחות מכטרוניקה – חיל הים :
בוגרי כיתות יב מכל המגמות יכולים להתמיין דרך חיל הים למסלול מרום טכנולוגי ולהמשיך ללמוד לתואר הנדסאי מכטרוניקה במימון של 80% של חיל הים.
דיפלומת הנדסאי מכטרוניקה היא תעודה בין לאומית מטעם משרד החינוך.
מקצוע מבוקש בצבא ובתעשייה המודרנית
המקצוע משלב בתוכו לימודי אלקטרוניקה ,מכניקה ותיכנות .
נושאי הלימוד:
אלקטרוניקה וחשמל
תיכנות: ארדואינו
NXT
LAVIEW
בקרה ולוגיקה
רובוטיקה
תרמודינמיקה והידראולקה
מכניקה הנדסית – סטטיקה ופרקי מכונות
תנאי קבלה:
מעבר גיבוש בחיל הים
תעודת בגרות מלאה(ציון עובר במתמטיקה ואנגלית)
חובת מעבר מכינה לימודית בקיץ
לאחר הלימודים התלמיד ישרת בחיל הים כלוחם טכנולוגי
פרטים והרשמה שבח מופת רונית : 037583812


התמחות הנדסת מכונות:
בוגרי כיתות יב' במגמת מכטרוניקה ותיב"ם יכולים להמשיך ללימודי הנדסאי מכונות.
דיפלומת הנדסאי מכונות היא תעודה בין לאומית מטעם משרד החינוך ניתן להצטרף לפרוייקט גלים חיל הים במימון של 80%
מקצוע מבוקש בצבא ובתעשייה המודרנית.
נושאי לימוד:
מכניקה הנדסית- סטטיקה ופרקי מכונות
הידראוליקה ותרמו דינמיקה
בקרה ולוגיקה
תיכנות בעזרת מחשב :
Sollidworks solidcam
CNC
תהלכי ייצור
תורת החומרים.
תנאי קבלה:
בגרות מלאה
תעודה טכנולוגית
משך הלימודים שנתיים , בתם הלימודים התלמידים מתגייסים לצה"ל ומשרתים במקצוע הטכנולוגי.
התלמיד משתחרר מצה"ל עם דיפלומה וניסיון , יכול להשתלב בשוק העבודה או להמשיך ללימודים אקדמיים .
פרטים והרשמה : שבח מופת מזכירות :
037583818

מכללה טכנולוגית עמל שבח מופת- מסלול מרום טכנולוגי
התמחות מכטרוניקה – חיל הים :
בוגרי כיתות יב מכל המגמות יכולים להתמיין דרך חיל הים למסלול מרום טכנולוגי ולהמשיך ללמוד לתואר הנדסאי מכטרוניקה במימון של 80% של חיל הים.
דיפלומת הנדסאי מכטרוניקה היא תעודה בין לאומית מטעם משרד החינוך.
מקצוע מבוקש בצבא ובתעשייה המודרנית
המקצוע משלב בתוכו לימודי אלקטרוניקה ,מכניקה ותיכנות .
נושאי הלימוד:
אלקטרוניקה וחשמל
תיכנות: ארדואינו
NXT
LAVIEW
בקרה ולוגיקה
רובוטיקה
תרמודינמיקה והידראולקה
מכניקה הנדסית – סטטיקה ופרקי מכונות
תנאי קבלה:
מעבר גיבוש בחיל הים
תעודת בגרות מלאה(ציון עובר במתמטיקה ואנגלית)
חובת מעבר מכינה לימודית בקיץ
לאחר הלימודים התלמיד ישרת בחיל הים כלוחם טכנולוגי
פרטים והרשמה שבח מופת רונית : 037583812

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

לחץ/לחצי כאן לפתיחת המסמך 

לקראת תיכון - כל הפרטים לקראת בחירת מגמות

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

מי המכללה הטובה ביותר - תנחשו?

מכללה 2 1בכנס רכזי מכללות שנערך ב22/11/16 במרכז מושנסקי ת"א ע"י מפקח על מגמת מכונות דר' ירון דופלרט
הוצגו המכללות המצטיינות בהשיגיהם במבחנים החיצוניים ובאחוז תלמידים העוברים.
מכללת שבח מופת מככבת ראשונה בהתמחות תהליכי יצור של טכנאים והנדסאים עם 100 אחוזי הצלחה!!!!!
וכן מקום שני בהתמחות מכטרוניקה.

במכללת "שבח מופת" מתקיימים לימודים לתואר הנדסאי מכונות במסלול עתודה טכנולוגית
ולימודים לתואר הנדסאי מכטרוניקה במסלול מרום טכנולוגי חיל הים.
במסגרת המסלולים לומדים מכניקה הנדסית, תהליכי ייצור ,מערכות מכטרוניות.
בשתי ההתמחויות התלמידים לומדים במעבדות מתקדמות כמו: SOLIDWORKS
בקרים מתוכנתים ,אלקטרוניקה בניית רובוטים LABVIWE מדפסת תלת מימד .
מעבדות ותוכנות אלו הם מתתקדמות ביותר בתעשיה.

דירוג משתמשים: 1 / 5

Star activeStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

קליטת עלייה עם קליטת פרחי הוראה – איך?
גekhyv 2 1כיתה ח/2 היא כיתה מיוחדת במינה, כיתה הטרוגנית, שבחלקה עולים חדשים שעלו לישראל במהלך השנתיים האחרונות,
ובחלקם תלמידים שרק הגיעו השנה לארץ. בכיתה זו ישנם תלמידים עולים חדשים המשולבים באולפן, בעוד שחלק אחר מהתלמידים,
שהם עולים מזה שנתיים בארץ, ואותם אני מלמדת במסגרת שיעורי עברית.
היום התרגשתי מכך שנכנסה לי אורחת לכיתה, והאורחת הזו היא הילה – סטודנטית מסמינר לוינסקי הלומדת במסגרת חינוך לתואר שני את תחום הלשון.
הילה תהיה חלק בלתי נפרד משעורי עברית אחת לשבוע, ובעצם באה להתמחות בבית ספרנו במסגרת לימודיה בסמינר לוינסקי.
אז איך קולטים פרחי הוראה בלי בהלה? ואיך משלבים שיעור כזה בשיעור שהוא בעצמו קליטת עלייה?
יצאנו החוצה לפעילות תחת השמש והפעלנו יחד את התלמידים במשחקי הכרות.
הילה השתתפה יחד איתי וכך יחד עם התלמידים על כר הדשא ולאור קרני השמש למדנו על תלמידינו:
מדוע נקראו בשם הזה? איזה סרט הם אוהבים? מהו הספר הכי טוב שקראו? מהו הפלאפון שברשותם? מהו הדבר המעצבן שהם חוו ?
ומהו הדבר השמח שקרה להם? וכך הלאה.

דירוג משתמשים: 0 / 5

Star inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive

 

 

איך מגיחה גיחה?

כתבה: עירית כהן, מנהלת חט"ב

לא,זה לא סרטון של נשיונל ג'אוגרפיק, זה התרחש ב 24 בנובמבר. בעת שבארץ השתוללו דלקות ורוחות עזות נשבו.
גיחה חדשה 2 1קם מחנה לתפארת שאותו הקימו תוך פחות מארבע שעות תלמידי שכבה ט' הנמרצים. כך הגיחה לעולם הגיחה הראשונה של חטיבת הביניים שבח-מופת.
לכל כיתה במחנה הוקצה שטח בחורשת ההנצחה של אנדרטת הנח"ל וכל כיתה הייתה אחראית מ א' ועד ת' לבניית המחנה, סימונו, קישוט ושילוט,
בניית שער וגדר ולבסוף איך אפשר לישון על בטן ריקה?
כמובן החל מצעד ההכנות לארוחת הערב שכל אחת מן הכיתות תכננה מבעוד מועד.
כל כיתה בחרה עדה מסוימת שהכתיבה את התכנים של הכיתה במחנה: קישוט, הופעה בערב ההווי המאפיינים את העדה ולהוסיף הכנת ארוחת ערב ממאכלי העדה.
וכך היינו עדים לתחרות מסטר שף, בין הכיתות כיכבו להם הקוסקוס המרוקאי והמופלטות. הפיתה הדרוזית וגם מאמץ לא קטן לאפות פיצה בתנאי שטח.
לעולם לא נשכח את סיר הספגטי של עופר שיכל להספיק לגדוד שלם.
לאחר הארוחה קינחנו בערב בידור שהוכן כולו ע"י התלמידים.
בלטו ביצירתיות ט'1 שהכינה לנו חינה מסורתית וט'2 סחפה אותנו בריקוד דרוזי מהוקצע.

דירוג משתמשים: 5 / 5

Star activeStar activeStar activeStar activeStar active

עכשיו זה סופי, בתשע"ה כל תלמידי השכבה 145 תלמידים קיבלו את תעודת הבגרות - 100% בגרות.

logo1new

 

בשנים האחרונות ניכרת מגמה של עלייה באחוזי הבגרות בשבח מופת, בשנתיים האחרונות

יחד עם זאת הלימוד החוויתי משמעותי עולה דרגה בביה"ס ומורים רבים מצטרפים לניסוי הלמידה הרבודה, בניסוי משתתפים כמחצית המורים והתלמידים ביה"ס.97% והשנה 100%, לכל הדעות הישג חסר תקדים לצוות ביה"ס, זאת לאחר הטמעת שיטת עבודה פרטנית עם תלמידים בעלי התאמות ותלמידים מתקשים.

לתהליך הכשרת המורים חלק חשוב בתוצאות אלו, המורים משתלמים הן בביה"ס בהייטק היי בסאן דייגו ובאוניברסיטת בארד בניו יורק, ומציבים רף למידה גבוה לתלמידים עם חזון לשילוב האקדמיה כבר בתיכון.

תודה לכל השותפים שלנו בעשייה, לרשת עמל, לעירית תל אביב, לאגף בתי הספר הניסויים במשרד החינוך ולמיזם תובנות בחינוך.

קישור מתוך הפורטל "local תל אביב"

דירוג משתמשים: 0 / 5

Star inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactiveStar inactive
ימים פתוחים להכרת בית הספר לנרשמים לשנת תשע"ז
 
 
 יתקיימו בתאריכים:
 
 
יום א'  10.1.2016 בשעה 18:30
 
יום א' 6.3.2016

דירוג משתמשים: 5 / 5

Star activeStar activeStar activeStar activeStar active
20151029 124417 HDRביום חמישי האחרון, ה-29.10.15, יצאו מבית הספר כ-30 תלמידים לסיור בזירת הרצח של ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל בכיכר רבין בתל אביב (לשעבר כיכר מלכי ישראל) ליד בנין עיריית תל אביב. היו אלה חברי קן 'הנוער העובד והלומד' משכבות ט' וי"א, וגם נציג משכבת י"ב. הגשם שירד בשעות הראשונות של הבוקר לא צינן את התלהבותם של התלמידים, ובהם גם  עולים חדשים,  אשר שמעו על רבין ומורשתו רק ביום הזיכרון האחרון. "הטקס היה מאד מרגש ולכן היה גם מעניין לי לראות איפה קרה הרצח ולשמוע עוד על האיש עצמו", סיפרה אחת מהם. "חזרתי הביתה באותו היום ואמרתי להורים שאני ממש רוצה לצאת לסיור הזה", השלים את דבריה תלמיד אחר.
עם ההגעה למקום, התפצלו התלמידים לשתי קבוצות ועברו מספר תחנות שבכל אחת מהן התקיים מעגל שיח סביב נושאים מגוונים כגון: דמותה הרצויה של מדינת ישראל מול המצב שבו היא מצויה, המאבק על הגבולות ואופייה, המחיר שאנו משלמים על החיים בארץ, אפיון הנוער בארץ, גבולותיה של הדמוקרטיה, רצח רבין כנקודת מפנה בחברה הישראלית ועוד. התלמידות מאשה פוקרסובה ועדן בן-גרשון, מכיתה י"א/5, נטלו על עצמן  את המשימה לתרגם לעולים החדשים את  המידע על התחנות בחייו של ראש הממשלה המנוח ולשלב אותם בשיח המרתק שהתקיים סביב נושאים אלו.
בדרך חזרה לבית הספר הדגיש התלמיד נתן גלילוב מכיתה י"ב/1 בפני התלמידים את החשיבות בהגעה לעצרת המרכזית במלאת 20 שנה לרצח. "מותר ואף רצוי שיהיו מחלוקות בדמוקרטיה אבל יש רק דרך אחת לפתור את הדברים. העצרת היא לא של השמאל כמו שהיא לא נגד הימין. היא של כל אלו אשר מאמינים בשלום ואינם מוכנים לתת לקולות הקיצוניים להשתלט על השיח". 
כמורה לאזרחות ורכז מעורבות חברתית, אשר היה בערך בגילם של התלמידים בעת הרצח, הרגשתי סיפוק אדיר כשראיתי שהמסר נקלט בראשם. הדבר אף היה בגדר הוכחה נוספת לאותו שיעור חשוב שלפעמים מתפספס אצלנו, אנשי החינוך, במהלך המרוץ לקראת בחינת הבגרות. היטיבה לתאר זאת הסופרת והפעילה החברתית האמריקאית הלן קלר, "הדברים הטובים והיפים ביותר בעולם אינם נראים או נשמעים. אפשר להרגיש אותם רק דרך הלב".
 
ליווה וכתב : אלכסנדר שכטמן – רכז מעורבות חברתית