חדשנות בחינוךלמידת פרויקטים

השקה חגיגית למיזם “כנסת בסלולר”

מאת רפאלה בלס

לאחר 3 שנים של מציאות משתנה ומתהפכת, אנו שמחים סוף סוף להשיק את המסלול המשותף השביעי שלנו במספר – מגילת העצמאות כמפת מסלול – ממושג למוצג! מדובר במסלול תיירות לטלפון נייד בכנסת ישראל, ברוח מיזם Cell-Aviv. כשהגיעה ההזדמנות המפתיעה הזו בשנת 2019 נרתם הצוות הרב תחומי שלנו משני בתי הספר – ענת גולדשטיין השותפה הקבועה שלנו מבית ספר און, ענת טפר ז”ל המורה לספרות, תומר קרודו – המורה ללשון, טניה ברשקוב המורה לאמנות – ובשנה השנייה של הפרויקט התווסף כוח משמעותי בדמות ענת בן יהודה – המורה לאזרחות ולהיסטוריה. התלמידים שלנו היו בכיתה ח, התלמידים של ענת היו בכיתה ט, שבח מופת בדיוק עבר למשכנו החדש ושינה את שמו לתיכון להייטק ולאמנויות ע”ש פרס.

הכרזה שלנו עם הקוד למיזם כבר שוכנת אחר כבוד במשכן הכנסת
הכרזה שלנו עם הקוד למיזם כבר שוכנת אחר כבוד במשכן הכנסת

והנה, לאחר עבודה קצרה אך אינטנסיבית על מגילת העצמאות – נחשו מה? קורונה. למידה היברידית? למידה מרחוק? קטן עלינו, עשינו זאת בסקייפ ואייפדים במשך שנים עוד לפני שהזום פרץ לחיינו. סיור וירטואלי? למה לא? באנו בראש פתוח כל הצוות של הכנסת מתחלף מול עינינו? אוקי, בית הספר נסגר? הגיוני, הממשלה נופלת ? ברור, אין לנו יסוד מארגן בכלל? נחשוב על משהו… אך מה שחשוב – המנגינה לעולם נשארת.

 

קישור לאלבום תמונות מתהליך העבודה ההיברידי במציאות משתנה…

משמאל לימין – ספי גלעזר, ענת גולדשטיין, סיגל אלמי מלמן, רפאלה בלס, ענת בן יהודה, הדס בן ששון ומוריה עזרא רוזנר מנהלת מרכז המבקרים של הכנסת, שנהב ברמן מנהלת בית ספר און

לחצו על מפת המסלול ובה נקודות חמות
לחצו על מפת המסלול ובה נקודות חמות

 

וכך בצעדי טנגו – אחד קדימה ושניים אחורה, רקדנו עם התלמידים את ריקוד התחנות. עברו שנתיים שלוש – הקורונה דעכה, בית הספר נפתח, חזרנו ללימודים סדירים, שיפצנו, תיקנו, חידדנו וליטשנו – הוספנו סרטונים בשפת הסימנים, והנה היום, אנו גאים להציג בפניכם את “כנסת בסלולר – ממושג למוצג – מפת מסלול שלמה בעקבות מגילת העצמאות!” . המיזם נבנה ברוח מיזמים קודמים של שבח-מופת ואון: מיזם חינוכי משותף – CELL AVIV (תל אביב בסלולרי) ואחרים במתחם שרונה תל אביב, במוזיאון ארץ ישראל, בתיאטרון הבימה, אחוזת בית, מתחם ביאליק ועוד. באמצעות סריקת QR מוצעות למבקרים תחנות מידע רבודות או מסלול דיגיטלי מגוון, המונגש לבעלי מוגבלויות, ובו מידע, סרטונים ותמונות במכשיר הטלפון הנייד, המספרים את סיפורם הרב-תחומי של המוצגים, יצירות האמנות, ההיסטוריה והארכיטקטורה של הכנסת, כשהחוט המקשר הוא מגילת העצמאות כ”מפת מסלול” – ממושג למוצג.

מפמ”ר אזרחות במשרד החינוך, עינת אוחיון: “אני נרגשת וגאה ביוזמה המשותפת למסלולי תיירות דיגיטליים מונגשים, הן בתל-אביב והן בכנסת. לתוצר המדהים קדמה למידה רב-תחומית המשלבת אזרחות עם היסטוריה, שפה, ואומנות. אין ספק כי למידה מסוג זה מייצרת לומדים סקרנים, מעורבים ואכפתיים אשר לומדים לשאול שאלות, לפתח חשיבה ביקורתית ובעיקר להיות רגישים וסובלניים כלפי האחר. ברכות חמות לצוות המורים ולתלמידים”

באפליקציה ניתן לבקר באולם המליאה ובטרקלין שאגאל, בחדרי הוועדות ובגן הארכיאולוגי, ניתן לראות וללמוד על מגילת העצמאות, יצירות אמנות במשכן הכנסת ותערוכות מתחלפות. כל תחנה עוסקת בנושא אחר –הכרזת המדינה, היסטוריה וציונות, אמנות וארכיטקטורה, עבודת החקיקה, שקיפות וייצוגיות כנסת ירוקה ועוד.

בפלדט המצורף תוכלו להתרשם מהתהליך הלימודי המשקף מיזם רב תחומי לשני בתי ספר, וחמישה מורים מקצועיים! – אזרחות, היסטוריה, לשון, אמנות וטכנולוגיה!

Made with Padlet

מטבע הדברים, מאחורי פרויקט כל כך מורכב עומדים אנשים רבים, שיבואו על הברכה ואנו אומרים להם תודה: לענת גולדשטיין מובילת המיזם מבית ספר און, לשנהב ברמן, המנהלת, מהייטק פרס – לשעבר עמל שבח מופת – למקס סיון, מנהל התיכון שמאמין בלמידה במרחבי החיים האמיתיים- לעירית כהן מנהלת חטיבת הביניים – שאיפשרה את קיום המיזם בכיתות השונות ולא חסכה במאמצים יצירתיים למתוח ולהרחיב אותו על פי הנדרש מבחינת התאמות רב תחומיות, לסיגל אלמי מלמן, מובילת החדשנות הפדגוגית, לתומר קרודו – המורה ללשון – עמוד התווך של המיזם, לענת בן יהודה – המורה לאזרחות ולהיסטוריה, לטניה ברשקוב המורה לאמנות, לענת טפר ז”ל – המורה לספרות שחלקה איתנו את השלבים הראשונים, לרפאלה בלס –מובילת המיזם, שתכללה ולימדה טכנולוגיה, למנהלת מרכז המבקרים של הכנסת – מוריה עזרא רוזנר, לשלי מזרחי סימון, הדס בן ששון וצוותה אשר נתנו חסות לכל המיזם והפיקו את הפליירים, למירב כהן ולכל העוסקים במלאכה. תם אך לא נשלם!! כל עוד אין חוקה בישראל – תמיד נחזור למגילת העצמאות להשראה!

          יונתן ניימן תלמיד המיזם, מדגים תחנה בפני דור ההמשך

  •